Ya sé que no es muy común en un aula, dado que aún la muerte representa uno de los grandes temas tabú en nuestra sociedad de apariencias perfectas, pero es un hecho que la muerte nos rodea y nos acompaña y que tratar de ocultar esta evidencia no hace sino convertir en problema lo que no lo es.
Vamos a ponernos en situación, para comenzar, leyendo el poema de Álvaro Pombo, "A la muerte"; posteriormente escucharemos la versión musical que ha realizado del mismo el grupo Hidrogenesse.
A LA MUERTE
A la muerte la faltan las comas y las haches
Los loros, las señoras
Los puntos cardinales
Hermanos, nos ocupa hoy la muerte
Hay que ir descalzos a la muerte
Como se viene de la playa
Hermanos, nos ocupa hoy la muerte
Hay que ir descalzos a la muerte
Como se viene de la playa
A la muerte la faltan los pelos, los sembrados
Los verbos, los franceses
Los fríos, los catarros
los barcos, las ciudades
(A la muerte la faltan) las serpientes, las postales
(A la muerte la faltan) las zonas forestales
Que no hay nada detrás de la muerte
Es solo lo que había
Que ahora sin fin se malentiende
Que no hay nada detrás de la muerte
Es solo lo que había
Que ahora sin fin se malentiende
Hay que ir descalzos
Como se va a las islas
De bajamar
Días desnudos
Hermanos resplandecientes
A por conchas
Hermanos, nos ocupa hoy la muerte
Hay que ir descalzos a la muerte
Como se viene de la playa
Hermanos, nos ocupa hoy la muerte
Hay que ir descalzos a la muerte
Como se viene de la playa
LA CANCIÓN DE HIDROGENESSE:
PROPUESTAS PARA ANALIZAR EL POEMA Y LA CANCIÓN:
ÁREA DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA:
1.- Realiza un comentario personal sobre el poema y la canción de Pombo e Hidrogenesse. ¿Qué te sugiere el texto? ¿Qué te parece la adaptación musical del poema? ¿Qué te parece el tratamiento literario que se da a la muerte en el poema? (puesta en común tras la reflexión personal). -Mínimo, 10 líneas-
2.- Busca información sobre el escritor cántabro Álvaro Pombo. Partiendo de los datos que obtengas sobre su biografía, piensa en 10 preguntas interesantes que le realizarías en una entrevista.
3.- Busca información sobre el grupo Hidrogenesse y escoge una de sus canciones. A continuación y después de escucharla y estudiarla un poco escribe un texto poético propio que se inspire en dicha canción. Mínimo 12 versos.
4.- Busca otros dos poemas que traten el tema de la muerte en la literatura española y grábalos en tu dispositivo móvil dándoles la entonación que precisen. Posteriormente envíaselos a tu profe mediante la aplicación What´s App.
AREA DE LENGUA INGLESA:
1.- Traduce a lengua inglesa el poema de Álvaro Pombo.
2.- Elabora un glosario en lengua inglesa con su traducción correspondiente al castellano, del vocabulario referido a la muerte en dicha lengua.
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES:
- Realiza una breve investigación sobre los ritos funerarios en las civilizaciones antiguas y resume a continuación el resultado de tu investigación en al menos una página DIN A4.
ÁREA DE IMPRESIÓN DIGITAL:
- Vas a diseñar en Adobe Illustrator tres esquelas funerarias diferentes. Busca para ello información gráfica al respecto que te sirva de inspiración.
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